Après 2h00 de bus, les CE1/CE2 et les CM1/CM2 arrivent au Pré Poncet. Équipement de tout le monde et directement sur les skis pour des jeux avec les moniteurs Jean-Luc et Robin.
Le pique-nique,
et retour sur les pistes pour une petite balade…
avec quelques petites descentes !
Merci aux parents qui nous ont accompagnés !
Les travaux de rénovation (transformation) des sanitaires de l’élémentaire sont terminés. Visite guidée de ces nouveaux locaux flambants neufs…
La nouvelle entrée du bâtiment
Des sanitaires hauts en couleur…
et tout confort…
avec vue sur l’extérieur !
Pour rappel, la municipalité avait sollicité les élèves pour le choix des couleurs. Plutôt réussi comme projet !
Le Comité de Pilotage du projet de labellisation E3D de l’école s’est tenu jeudi 16 janvier 2020 à l’école.
Se sont réunis un représentant de la municipalité (Mme Bettinelli), un représentant de parents d’élèves (Mme Robin), un représentant de l’association de parents d’élèves « Bouts d’ficelle » (Mme Hynaux), un représentant des enseignants (Mme Marquiset-Prenza), un représentant du périscolaire (Mme Royet), 3 représentants des élèves (Camille, Ulysse et Eline) et le directeur de l’école.
Après une présentation du projet et des exigences de la labellisation E3D d’une école, les membres du Comité de Pilotage ont listé les actions en suivant les items de la charte E3D. Ils ont ainsi établi un plan d’action que vous consulter en suivant ce lien.
A suivre…
Présenté lors du premier Conseil d’Ecole de l’année, le projet de labellisation E3D avance…
E3D signifie Ecole en Démarche de Développement Durable.
En clair, dans l’école au sens large (élèves, enseignants, périscolaire, municipalité, parents…), une attention particulière est mise sur les problèmes de développement durable au quotidien.
Il existe 3 niveaux de labellisation : Pour obtenir le niveau 1, il faut valider 6 des 24 items de la CHARTE E3D répartis dans les 3 domaines, pour obtenir, le niveau 2, il faut en valider 12, et pour le niveau 3, c’est 18 items qu’il faut valider.
Pour plus d’informations suivez ce lien.
La date limite de validation du dossier est fixée au 19 février 2020…
Une réflexion au sein d’école est en cours, avec le recensement des actions existantes, des projets, des perspectives…
Des contacts ont été liés avec des parents, la municipalité, le périscolaire… Des élèves (les suppléants des délégués) ont été informés, et un comité de pilotage se réunira le jeudi 20 janvier, réunissant toutes ces personnes pour évaluer la situation de l’école au regard du Développement Durable et proposer des évolutions.
Affaire à suivre…
La plantation de deux arbres dans la cour de l’élémentaire marque l’aboutissement d’un beau projet citoyen !
Pour mémoire, un prunus, qui n’avait pas supporté l’été 2018, avait été enlevé l’année dernière. A la rentrée, les élèves avaient regretté sa disparition et lors d’un Conseil des Délégués, les CM1/CM2 avait été chargés d’écrire une lettre à M. le Maire pour demander la plantation d’un nouvel arbre.
M. le Maire avait répondu favorablement et demandé aux élèves l’école de choisir l’essence de l’arbre. Après discussion dans les classes, les élèves avaient choisi un catalpa parce que cet arbre pousse assez vite et fournit de l’ombre.
Un autre arbre de la cour avait cassé en 2019.
Il y 15 jours, nous avons tous eu la bonne surprise de voir que les deux arbres avaient été remplacés, par le catalpa demandé par les élèves et un tilleul (suggéré par les enseignants).
Un bel exemple de démocratie à l’école et de collaboration avec la municipalité.
Merci à tous les acteurs de cette réalisation.
Mardi 17 décembre, Zucco est venu à l’école nous faire un petit spectacle de clowneries. Les élèves ont adoré et ont beaucoup ri. Ils ont pu monter sur scène pour participer eux aussi.
Zucco reviendra à l’école à la fin de l’année pour nous aider à préparer notre propre spectacle.
« Pissenlit dans le vent », « p’tit coin de parapluie » ou « l’arbre de vie » selon Klimt mais revisité par les élèves, sont nos 3 productions en art inspirées de l’automne.
Elles viennent illustrer les calendriers des ce1-ce2 cette année, les voici en intégralité:
Nous participons au fleurissement de l’école décidé en conseil de délégués l’année dernière. Après avoir préparé les bacs à fleurs pour le printemps avec des jacinthes, des scilles et des crocus, nous avons fleuri un bac de jardin. Nous avons préparé un plan et nous avons planté nos bulbes en suivant notre plan.
On attend le printemps pour voir notre dessin apparaitre ! 
Depuis quelques semaines, les CM1/CM2 découvrent le saut en hauteur.
Après une séance de découverte (on saute comme on veut), ils ont fait deux séances de saut en ciseaux, puis de deux séances de saut en Fosbury…
Voici quelques sauts plutôt réussis !
La semaine prochaine, commence le concours de saut…
